DIGIT@LLY INCLUDED

Povzetek projekta:

Projekt »Izboljšanje digitalnih spretnosti in družbene vključenosti migrantk skozi mednarodno sodelovanje - Enhancing Digital Skills and Social Inclusion for Migrant Women Through Transnational« si prizadeva krepiti digitalne veščine migrantk ter z vzpostavitvijo novih učnih priložnosti izboljšati njihovo vključenost v lokalno skupnost,

v okviru programa ERASMUS+, aktivnost: KA210-ADU – Manjša partnerstva

Projekt št.: 2024-2-SI01-KA210-ADU000291135

Projektni cilji so tesno povezani z dvema prednostnima nalogama programa Erasmus+:

1. Vključenost in raznolikost na vseh področjih izobraževanja, usposabljanja, mladine in športa (Inclusion and diversity in all fields of education, training, youth and sport). Migrantke se pogosto soočajo z ovirami pri dostopanju do neformalnega izobraževanja. Projekt bo prispeval k odpravljanju teh ovir z ustvarjanjem vključujočih izobraževalnih priložnosti, ki bodo prilagojene potrebam ciljne skupine in širše lokalne skupnosti, obenem pa jih aktivno vključil v projektne dejavnosti. To nam bo omogočilo aktivacijo in doseganje ciljnih udeleženk pri razvijanju spretnosti in posledično krepitvi njihove socialne vključenosti.

2. Naslavljanje digitalne preobrazbe z razvojem digitalne pripravljenosti, odpornosti in zmogljivosti (Addressing digital transformation through development of digital readiness, resilience and capacity), saj obravnava problem nizkih digitalnih spretnosti migrantk, ki so postale nujne za vsakdanje življenje.

Partnerji v projektu:

• ICRA d.o.o. Idrija
• Učilište Magistra ustanova za obrazovanje odraslih iz Zagreba.

Skupna vrednost projekta: 60.000€

Trajanje projekta: 1. 1. 2025 do 30. 6. 2026

Akronim projekta: DIGIT@LLY INCLUDED

Projekt DIGIT@LLY INCLUDED, mesečne novice:

maj 2026:

Uspešno smo zaključili  s pilotnim programom Opolnomočenja migrantk v okviru aktivnosti 3, namenjenim razvoju digitalnih spretnosti in večji socialni vključenosti migrantk v lokalno okolje. Program je temeljil na individualiziranem pristopu ter praktičnem učenju v vsakodnevnih življenjskih situacijah. Udeleženke so razvijale digitalna znanja za samostojnejšo uporabo storitev, ki jih danes potrebujemo v vsakdanjem življenju, ter za lažje vključevanje v družbo in na trg dela.

V okviru programa so udeleženke med drugim:

• uredile dostop do sistema SI-PASS in aktivirale smsPASS,
• aktivirale profil zVEM in spoznale uporabo digitalnih zdravstvenih storitev,
• spoznale uporabo sistema mCOBISS,
• ustvarile Europass profil,
• pripravile življenjepis, spremno pismo in zahvalo delodajalcu,
• uporabljale e-pošto, računalnik in pametni telefon za vsakodnevne potrebe,
• razvijale spretnosti za varno uporabo digitalnih storitev in ravnanje z dokumenti.
• Poseben poudarek je bil namenjen socialni aktivaciji, s predstavitvijo podpore, vključevanja in pomoči pri urejanju življenskih ter zaposlitvenih izzivov v lokalnem okolju.

april 2026:

V aprilu 2026 smo z izbranimi udeleženkami izvedli individualne pogovore, namenjene prepoznavanju njihovih potreb, interesov in dosedanjih digitalnih izkušenj.

V okviru srečanj so udeleženke izpolnile samooceno ravni digitalne pismenosti, vprašalnik za samooceno interesov in sposobnosti ter vprašalnik o uporabi digitalnih javnih storitev in vključenosti v družbo.

Na podlagi pridobljenih informacij je bil za vsako posamezno udeleženko pripravljen individualizirani učni načrt za vključitev v pilotni program usposabljanja digitalnih spretnosti.

marec 2026:

V marcu 2026 smo v okviru projekta vzpostavili bazo 20 migrantk (10 v Sloveniji in 10 na Hrvaškem). Izvedeni sta bili predstavitveni srečanji za udeleženke (1 v Sloveniji, 1 na Hrvaškem), na katerih smo predstavili potek in cilje pilotnega programa. 

Predhodno je bil pripravljen kurikulum pilotnega programa za aktivnost 3: Opolnomočenje migrantk, ki predstavlja osnovo za izvedbo usposabljanja.

Izvedene so bile samoocene udeleženk ter individualni pogovori z izbranimi migrantkami, na podlagi katerih smo oblikovali individualizirane učne načrte za vključitev v pilotno usposabljanje.

februar 2026:

Na spletnih straneh obeh partnerjev so bila objavljena projektna gradiva:

• Izobraževalci - most med kulturami: Priročnik za izdelavo individualiziranih učnih načrtov
• Izobraževalci - most med kulturami: Orodja za izdelavo individualnih učnih načrtov
• Letak: Upskilling pathways

Gradiva so namenjena podpori izobraževalcem in širši strokovni javnosti ter predstavljajo ključne rezultate aktivnosti usposabljanja.

Podaljšali smo rok za oddajo fotografij na natečaj »Vrednote EU v središču pozornosti« do 15. maja 2026.

januar 2026:

Na spletnih straneh obeh partnerjev ter na družbenih omrežjih (Facebook in IG) je bil objavljen razpis s povabilom za vključitev migrantk v pilotni program usposabljanja digitalnih spretnosti.

Cilj razpisa je vključiti migrantke v program pridobivanja praktičnih digitalnih znanj za vsakdanje življenje.

oktober, november 2025:

V oktobru smo začeli in novembra zaključili z izvajanjem spletnih delavnic za izobraževalce, namenjenih pripravi in izdelavi individualnih učnih načrtov za delo z migrantkami.

Ob zaključku aktivnosti je bila konec novembra med izobraževalci izvedena tudi evalvacija izobraževanja z anketnim vprašalnikom, s katerim smo preverili dosežene učinke in zadovoljstvo udeležencev.

september 2025

Na sestanku, 18. 9. 2025 je opravljen pregled zbranih ocen izobraževalcev. V pripravi so gradiva za izobraževanje mentorjev.

avgust 2025

Partnerji projekta DIGIT@LLY INCLUDED smo se 21. avgusta 2025 sestali na spletnem sestanku. Določili smo datume usposabljanja izbranih izobraževalcev, ki se bo začelo 6. oktobra, in se dogovorili o podrobnostih izvedbe pilotnega izobraževanja za migrantke, ki bo februarja 2026.

Oba partnerja sta na svojih spletnih straneh že objavila razpis za fotografski natečaj z naslovom "Vrednote EU v središču pozornosti". Pravila in podrobnosti natečaja si oglejte tukaj. Vabljeni k udeležbi. 

julij 2025

V juliju 2025 sta partnerici ICRA Idrija in Učilište Magistra Zagreb nadaljevali z izvajanjem projektnih aktivnosti.

Začela se je izvedbena faza usposabljanja izobraževalcev, namenjena izdelavi in pripravi individualnih učnih načrtov ter gradiv. Objavljeno je bilo spletno vabilo, potrjeni so bili obrazci za samooceno, zbiranje izpolnjenih vprašalnikov je v teku.

Pripravljen je osnutek javnega poziva za vključitev migrantk v pilotni program, ki bo prilagojen razmeram v Sloveniji in na Hrvaškem. 

Partnerji so potrdili razpis za fotografski natečaj »Vrednote EU v središču pozornosti / EU Values in Focus«, ki bo objavljen na spletnih straneh partnerjev v avgustu.  Krajše vabilo za družbena omrežja sledi v prihajajočih mesecih. 

junij 2025

18. junija 2025, je potekal redni mesečni partnerski sestanek projekta DIGIT@LLY INCLUDED, ki poteka v okviru programa Erasmus+ – manjša partnerstva (KA210-ADU).

Partnerici ICRA Idrija in Učilište Magistra Zagreb sta potrdili izbor petih izobraževalcev, ki bodo vključeni v izvedbo pilotnih usposabljanj. Vzpostavljena je bila projektna skupina v okolju Microsoft Teams, ki bo služila za sprotno sodelovanje in deljenje dokumentov.

Partnerji so potrdili besedilo in pogoje za izvedbo foto natečaja “DIGIT@LLY INCLUDED – EU VALUES IN FOCUS” ter uskladili komunikacijski in diseminacijski načrt projekta.

maj 2025

V petek, 16. maja 2025, je potekal drugi spletni partnerski sestanek projekta DIGIT@LLY INCLUDED, ki se izvaja v okviru programa Erasmus+ – manjša partnerstva na področju izobraževanja odraslih (KA210-ADU).

Partnerici ICRA Idrija in Učilište Magistra Zagreb, sta na sestanku potrdili finančni plan projekta, podpisali partnerski sporazum ter uskladili logotip in vizualno podobo projekta. Dogovorjeni so bili tudi nadaljnji koraki pri pripravi usposabljanja za izobraževalce in vzpostavitvi komunikacijskega načrta.

april 2025

V aprilu 2025 sta partnerja projekta, ICRA Idrija in Učilište Magistra Zagreb, izvedla uvodni sestanek (kick-off meeting) v Idriji. Srečanje je potekalo 11. aprila in je bilo namenjeno uskladitvi načrta dela, predstavitvi ključnih ciljev projekta in začetku priprav na aktivnosti.

Dogovorjeni so bili redni mesečni on-line sestanki ter vzpostavljena komunikacijska struktura v skladu z Erasmus+ smernicami.

“Financirano s strani Evropske unije. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali CMEPIUS-a. Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti organ, ki dodeli sredstva.”